RADAR MAKASSAR,GOWA,—Proses pelaksanaan proyek revitalisasi SMPN 2 Pallangga yang terletak di Desa Bontoramba Kecamatan Pallangga terus dikebut. Proyek yang anggarannya bersumber dari Kementrian Pendidikan RI menelan anggaran Rp731.052.000.
K
Kepala Sekolah (Kepsek) SMPN 2 Pallangga Rusmanto mengatakan hingga saat ini proses pengerjaan di lapangan terus dikebut oleh Panitia Pembangunan Satuan Pendidikan (P2SP) meski masa deadline pengerjaan masih tiga bulan ke depan yakni
akhir bulan Desember mendatang.
Ia mengatakan, dari jumlah alokasi anggaran itu, tidak semuanya diperuntukkan untuk membiayai pengerjaan bangunan ruang kelas yang.direnovasi. “kan ada lima ruang kelas yang kita renov dan satu lagi ruang kepala sekolah. Totalnya ada enam ruanganlah yang kita perbaiki sekarang,” sebutnya.
Dari enam ruangan yang direnovasi itu, alokasi anggarannya lebih dari Ro500 juta. Sementara sisa anggaran yang ada diperuntukkan untuk pengadaan mobiler dan interior serta biaya pengawasan dan pengelolaan.
“
Berdasarkan perencanaan yang ada, untuk pengadaan mobiler dan interior nilainya Rp85 juta, sementara untuk pengawasan dan pengelolaan kita alokasikan Rp 38 juta lebih,” sebut Rusmanto
Rusmanto menegaskan dalam pelaksanaan proyek revitalisasi yang dikerjakannya itu, pihaknya mengedepan keterbukaan atau transparansi dengan mengajak masyarakat sekitar maupun para orang tua siswa untuk proaktif melakukan pengawasan terhadap jalannya pelaksanaan proyek.
“Kami terbuka, kami juga siap menerima masukan maupun kritikan dari warga maupun orang tua siswa manakala ada hal yang dianggap tidak baik dalam pelaksanaan renovasi ini
“Yang jelas.kita mengerjakan proyek revit ini sesuai Rencana Anggaran Biaya (RAB) yang ada ” tegasnya.
Ditambahkan, hingga akhir September ini progres pembangunan di lapangan sudah memcapai 40 persen lebih. “Alhamdulillah, dari enan ruangan yang dikerja itu semuanya sudah ditutup. Sekarang dalam proses pemasangan platfon. Selesai itu masuk tahap pengecetan dan selanjutnya pemasangan ubin dilantai,” pungkas Rusmanto.
